Apprendre le français à l'âge adulte : avec la méthode naturelle
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Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 215 pages
Poids : 312 g
Dimensions : 15cm X 22cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-36717-782-3
EAN : 9782367177823

Apprendre le français à l'âge adulte

avec la méthode naturelle

de

chez Chronique sociale

Collection(s) : Pédagogie formation

Paru le | Broché 215 pages

Professionnels

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préface de François Galichet


Quatrième de couverture

Apprendre le français à l'âge adulte avec la Méthode naturelle

À toutes les structures qui se donnent pour mission l'alphabétisation, l'apprentissage du français langue étrangère (FLE) ou le français langue d'intégration (FLI) pour adultes, se pose la question du choix de la pédagogie utilisée, une pédagogie qui soit à la fois efficace, exigeante et respectueuse des apprenants.

Pour l'auteure et pour ses collègues engagés avec elle dans l'aventure depuis une douzaine d'années, la réponse s'est imposée d'elle-même : c'est résolument une démarche qui fait la part belle à la coopération et à l'éducation à l'autonomie. Cette pédagogie est la Méthode naturelle, laquelle trouve son origine et son application à tous les niveaux de l'institution scolaire et principalement à l'école primaire, dans la pédagogie Freinet. Ce livre décrit l'adaptation des outils, des techniques, des institutions à destination du public adulte : Quoi de neuf, texte libre, travail individualisé, activités libres en prise directe avec la vie, évaluation. Cet ouvrage en présente une description minutieuse, étayée par une réflexion théorique indispensable à toute pédagogie cohérente avec elle-même et avec les valeurs et les objectifs qu'elle s'est fixés, et illustrée par de nombreuses micromonographies d'apprenants qui en sont la chair vive.

Biographie

Martine Boncourt a été enseignante, directrice d'école et formatrice. Docteure en sciences de l'éducation et militante du mouvement Freinet, elle a écrit plusieurs ouvrages dans le champ éducatif. Elle enseigne aujourd'hui, en tant que bénévole, dans une structure d'apprentissage du Français langue d'intégration (FLI), fondée en 2008.