Complexité, dialectique et émancipation
facebook twitter

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 160 pages
Poids : 140 g
Dimensions : 12cm X 18cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-36512-205-4
EAN : 9782365122054

Complexité, dialectique et émancipation

de

chez Ed. du Croquant

Collection(s) : Espaces Marx : explorer, confronter, innover

Paru le | Broché 160 pages

Public motivé

Poche
10.00 Disponible - Expédié sous 11 jours ouvrés
Ajouter au panier Frais de livraison

Quatrième de couverture

Complexité, dialectique et émancipation

Ce livre part d'une question : pourquoi les gauches ne parviennent-elles pas à faire émerger un projet crédible en dépit de l'urgence des besoins ? Il repose sur une conviction : un des (nombreux) obstacles réside dans le fait que l'on reste trop souvent sur le terrain de l'adversaire en ne combattant pas explicitement la forme même de pensée sur laquelle s'appuie l'idéologie dominante et qui la conforte. À l'heure actuelle émerge, à partir des avancées scientifiques, une nouvelle forme de pensée, profondément dialectique : la pensée du complexe, qui peut fournir une aide considérable à l'action politique émancipatrice et nourrir un renouvellement du rationalisme. Il s'agit d'une forme de pensée globale, dynamique, qui recherche notamment les interactions qui causent des transformations, l'émergence, la multiplicité des causes et des possibles, les rétroactions, et qui prend en compte l'incertitude... Elle est complémentaire de la méthode dialectique qu'elle est susceptible d'enrichir comme d'en être enrichie, pour penser la complexité de la société actuelle.

Biographie

Janine Guespin-Michel est ancienne élève de l'École normale supérieure. Elle a dirigé les laboratoires de microbiologie fondamentale à l'université technologique de Compiègne puis à l'Université de Rouen. Elle s'est ensuite reconvertie vers l'utilisation des systèmes dynamiques non linéaires en microbiologie, puis s'est intéressée au mode de pensée qui en émane. Elle s'implique maintenant dans la diffusion et l'enseignement de cette pensée du complexe.