Du langage à la grammaire, GS : une démarche pour explorer et analyser la langue
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Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 127 pages
Poids : 212 g
Dimensions : 18cm X 22cm
Date de parution :
EAN : 9782725620343

Du langage à la grammaire, GS

une démarche pour explorer et analyser la langue

de ,

chez Retz

Collection(s) : Pédagogie pratique

Paru le | Broché 127 pages

Professionnels

15.40 Indisponible

Quatrième de couverture

Parler, lire et écrire sont trois facettes du langage étroitement liées. Le jeune enfant prend peu à peu conscience que ce qu'il dit peut être écrit et lu grâce à un code commun et des règles de communication. Ces règles sont rassemblées dans un système : la grammaire.

Prenant en compte les Instructions Officielles, cet ouvrage propose aux enseignants de grande section de maternelle de mettre en place une démarche qui permet aux enfants de comprendre les règles à suivre pour parler et écrire correctement leur langue : le rôle des lettres qui composent un mot, la qualité et l'identité du mot, la structure de la phrase, la compréhension du texte dit ou écrit.

Les séquences successives sont introduites par l'exploitation orale d'albums de littérature enfantine ou de thèmes proches du vécu quotidien de la classe.

Pour chaque séquence sont présentés :

  • une réflexion sur le choix de l'enseignant ;
  • la motivation particulière des enfants pour le support ;
  • le matériel utilisé ;
  • un déroulement et une organisation possible, le rôle de chacun, enfants et adulte, les difficultés rencontrées ;
  • 1 à 5 modèles de fiches d'évaluation commentées.
  • Biographie

    Denise Chauvel est conseillère pédagogique et auteur de nombreux ouvrage de pédagogie pratique chez Retz.

    Danièle Champagne est enseignante de maternelle.

    Du même auteur : Denise Chauvel


    Du même auteur : Danièle Champagne