Faire société dans un cadre pluriculturel
facebook twitter

Faire société dans un cadre pluriculturel

l'école peut-elle didactiser la pluralité culturelle et linguistique des sociétés modernes ?
actes du 5e Colloque international du Réseau de sociodidactique des langues, Corte, 11 et 12 juillet 2012

de

chez Lambert-Lucas

Paru le | Broché 201 pages

Professionnels

Grand format Livre broché
24.00 Disponible - Expédié sous 6 à 10 jours ouvrés - COVID oblige
Ajouter au panier Frais de livraison

publ. Universita di Corsica Pasquale Paoli, UMR 6240 LISA


L'hétérogénéité des langues et des cultures dans le monde est le fruit d'une
somme d'aléas, de ruptures et de continuités qui n'a pas connu de réelle
forme d'organisation ou de gestion globale. Avec l'évolution des technologies,
la réduction des distances et une économie mondialisée, on peut aujourd'hui
conjecturer des processus glottophages tendant vers l'uniformisation. Dans ces
conditions, « l'école peut-elle didactiser la pluralité culturelle et linguistique des
sociétés modernes ? » Faire société par l'école est un projet permanent. Pour
autant la dimension didactique de cette question n'apparaît pas d'emblée comme
une évidence tant elle s'est confinée à des aspects techniques prudents, sans
doute pour ne pas faire ombre à la pédagogie, toujours plus ouverte, transversale
et fille des thèses croisées de la philosophie et de la psychologie. Dans une région
comme la Corse, la dimension contextuelle de la didactique des langues met
à jour des enjeux qui vont bien au-delà de la simple méthode ou des modèles
d'enseignement.
Analyses et réflexions sur la dimension contextuelle de la didactique des langues et sur les conditions qui peuvent en faire un élément essentiel de la transmission des langues et des cultures au service de la diversité. Les aspects théoriques sont suivis de présentations de situations didactiques : filières bilingues en Corse, cultures en contact dans la classe, etc. ©Electre 2021
Format : Broché
Nb de pages : 201 pages
Poids : 325 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-35935-107-1
EAN : 9782359351071