Hikikomori : une expérience de confinement
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Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 188 pages
Poids : 286 g
Dimensions : 15cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-8109-0900-1
EAN : 9782810909001

Hikikomori

une expérience de confinement

chez Presses de l'EHESP

Collection(s) : Recherche santé, social

Paru le | Broché 188 pages

Professionnels

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Quatrième de couverture

Hikikomori

Une expérience de confinement

Le confinement, désormais dans tous les discours, est une notion qui évoque aussi le retrait des jeunes confinés dans leur chambre ; un phénomène d'abord identifié et nommé hikikomori au Japon dans les années 1990.

Les conduites de ces jeunes posent de nombreuses questions, aux familles, aux institutions éducatives et de santé, qui inventent et expérimentent des méthodes pour les accompagner. Aucune explication ne s'impose pour comprendre leur retrait soudain. Sans pathologie physique, souvent sans diagnostic médical, ils représentent une énigme.

Un collectif de chercheurs et cliniciens propose d'aborder ces jeunes comme des sujets pensants et agissants, qui questionnent, bousculent et parfois détournent les formes de soin et de prise en charge. De leur place, ils interpellent la façon dont sont pensées la sortie de l'enfance et la transition vers l'âge adulte.

Ce livre s'adresse aux jeunes en retrait, aux professionnels éducatifs et soignants, à toute personne touchée de près ou de loin et à tous ceux qui s'interrogent sur ces nouvelles générations de reclus, néanmoins connectés au monde.

Biographie

Natacha Vellut est psychologue au CNRS, membre du Centre de recherche médecine, sciences, santé, santé mentale, société (CERMES3), et psychanalyste, membre de l'École des forums du champ lacanien.

Claude Martin est sociologue, directeur de recherche au CNRS et titulaire de la chaire CNAF « Enfance, bien-être, parentalité » à l'École des hautes études en santé publique.

Cristina Figueiredo est anthropologue, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation à l'Université de Paris, membre du Laboratoire éducation, discours, apprentissages (EDA).

Maïa Fansten est sociologue, maîtresse de conférences à l'Université de Paris, membre du Centre de recherche médecine, sciences, santé, santé mentale, société (CERMES3).