Troubles des apprentissages : approche intégrative : définitions et discussions, tests et évaluation, observations cliniques détaillées

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Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : VII-263 pages
Poids : 366 g
Dimensions : 15cm X 21cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-10-073852-6
EAN : 9782100738526

Troubles des apprentissages

approche intégrative
définitions et discussions, tests et évaluation, observations cliniques détaillées

de

chez Dunod

Collection(s) : Les outils du psychologue

Paru le | Broché VII-263 pages

Professionnels

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Quatrième de couverture

Aide-mémoire

Troubles des apprentissages

Cet aide-mémoire décrit cinq troubles qui ont une incidence sur les apprentissages. Il en présente de manière exhaustive les diverses approches : neuropsychologique et cognitive, de psychologie dynamique et de psychologie culturelle, sans refuser aucun apport utile à la compréhension du trouble et à sa remédiation.

Il se distingue ainsi en considérant tous les troubles dans une visée intégrative qui prend en compte et discute tous les apports.

¤ La dysphasie

¤ Les troubles d'apprentissage liés à un traumatisme

¤ La dyslexie

¤ Troubles d'apprentissage de l'enfant caractériel

¤ La dyspraxie

Public : psychologues (scolaires et cliniciens), psychothérapeutes d'enfants, pédopsychiatres, orthophonistes, travailleurs sociaux...

Biographie

Bernard Jumel est docteur en psychologie de l'université Paris V, psychologue.